Przyrodnicze

PRZYRODNICZKA/PRZYRODNIK

Rozpoznała/rozpoznał po sylwetkach i liściach dziesięć drzew (np. dąb, brzozę, klon, leszczynę, wierzbę, topolę, lipę, sosnę, świerk, jodłę, modrzew).
Rozpoznała/rozpoznał na rysunku lub zdjęciu po pięć gatunków roślin i zwierząt chronionych występujących w Polsce.
Uczestniczyła/uczestniczył w wycieczce do lasu, ułożyła/ułożył i przedstawi- ła/przedstawił w zastępie pięć zasad zachowania się w lesie.
Samodzielnie lub z zastępem zasadziła/zasadził drzewko w pobliżu swojego domu, na działce lub przy szkole.

Wskazała/ał na mapie Polski parki narodowe oraz znajdujące się w okolicy (np. w gminie lub powiecie) rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe i wybrane pomniki przyrody. Wyjaśnił/a cele dla których je utworzono.
Uczestniczył/a w wycieczce do rezerwatu przyrody lub paku krajobrazowego. Zachował/a się zgodnie z obowiązującym tam regulaminem.
Brał/a udział w przacy na rzecz środowiska naturalnego np. w parku, na szlaku turystycznym, podczas imprezy ekologicznej.
W swoim domu wodę i energię elektryczną, dba o wykorzystanie surowców wtórnych.

Skompletowała/skompletował biblioteczkę (książki, artykuły, foldery, adresy stron internetowych) o tematyce ekologicznej.
Poznała/poznał zasady ekologicznego obozowania. Zastosowała / zastosował je w praktyce.
Wzięła/wziął udział w akcji na rzecz ratowania lub ochrony środowiska naturalnego.
Przygotowała/przygotował i przeprowadziła/przeprowadził zbiórkę na temat znaczenia przyrody dla zdrowia człowieka oraz potrzeby jej ochrony przed zagrożeniami cywilizacyjnymi.
Zapoznała / zapoznał się z celami i działaniami kilku wybranych organizacji ekologicznych.

Poznała/poznał systematykę roślin i zwierząt. Poznała / poznał rośliny i zwierzęta chronione w Polsce.
Przedstawiła/przedstawił w interesującej formie bogactwo polskich lasów oraz znaczenie lasów dla przyszłości człowieka na Ziemi.
Wskazała/wskazał występujące w polskich lasach zagrożenia dotyczące drzew, ptaków i zwierząt.
Poznała/poznał zasady ekologicznego obozowania. Zastosowała / zastosował je w praktyce.
Wyznaczyła/wyznaczył sobie dodatkowe zadania mistrzowskie.